学生自主创业应有老师指导
阿旺的同学向记者介绍，阿旺自主能力强，其创业的故事让他在学校小有名气，但也正是因为自主创业失败才使阿旺有了极端的想法。据了解，目前不少高校都成立了学生自主创业团体。
广东外语外贸大学勤工助学处负责人杨老师向记者谈了该校在对学生自主创业和勤工俭学工作上的一些经验。杨老师说，该校非常支持在校学生自主创业。“我们在南校区专门成立了创业园，在校的任何学生都可以提交创业项目计划，只要通过学校审批，学校就会给予技术上以及资金上的支持。”
据介绍，广外对自主创业的学生实行“学校投入，学生实践”的创业模式。“今年我们学校就有一个信息学院的学生通过项目审批，学校将投入20万元资金予以支持，不会让学生担负经济压力。”杨老师告诉记者，学校对校内学生的自主创业行为有严格的管理规范，但如果学生在校外创业，他们则难以监管，只能提供意见。
心理学专家
从小开展心理教育很重要
广东省德育研究与指导中心研究部主任李季教授针对此事表示，心理承受能力低的人遭遇挫折等情况下容易产生自杀的想法。这是由于长时间得不到情感宣泄，过于自我封闭造成的。因此李教授呼吁，心理关注应该从小抓起，从多方面开展。
李教授介绍，人们从上学起就会遇到各种各样的心理问题，如何去解决这些问题，对于孩子将来的成长是至关重要的。“让孩子从小有一种寻求心理健康的意识，那么他们长大以后再遇到一些心理问题，可以向心理医生求助，而不至于做出一些极端的事情来。”李教授告诉记者，从小让孩子看到人生阳光的一面，让他对未来充满信心，是心理健康教育的第一步。
“现在的高校都设有心理咨询室，但长期以来学生们可能出于爱面子的原因都不愿意去咨询，而心理咨询室也很少开展相应的活动。”李教授针对我国高校心理治疗现状表示，自我也有很多舒缓心理压力的方式，可以找亲朋好友进行交流，也可以将自己遇到的问题写成日记或者博客。除此以外还可以进行一些体育运动，生理上的运动可以在很大程度上减少心理上的压力。
“大学生心理健康是一个系统性、全方位的教育工程，需要学校、家庭和学生自身的努力才能得到最佳效果。”李教授最后表示，希望社会对大学生的心理关心不要只停留在书面理论上，而应该深入开展一些有实际意义的心理活动。 作者：尹政军 王娟 陈杨 王吕斌 宋忠雷
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